01 · 입문
4차시 체험 캠프
수업 220분 + 휴식 20분. 연결, 작품 1개, 코드 1개, 30초 시연을 목표로 중학교 기술 교과에 바로 적용합니다.
ELIO Technology Education
4차시 체험 캠프부터 미래 친환경 전기자동차 만들기까지, 엘리오로 입력·처리·출력과 실제 제작·주행 미션을 한 흐름으로 경험하는 중·고 기술가정 수업입니다.
01 · 입문
수업 220분 + 휴식 20분. 연결, 작품 1개, 코드 1개, 30초 시연을 목표로 중학교 기술 교과에 바로 적용합니다.
02 · 심화
활동지 4시간 + 제작 13시간 = 17시간. 3인 1모둠이 골판지 EV를 설계·제작하고 주행 미션과 센서 코딩까지 확장합니다.
Part A · 4차시 체험 캠프
입문 수업은 연결, 만들기, 블록 코딩, 30초 시연까지 220분 수업 흐름으로 바로 들어옵니다.
성공 기준: 4시간 종료 시 「연결 + 작품 1개 + 코드 1개 + 30초 시연」 달성.
강사 D-1 준비와 당일 30분 전 앱 점검을 캠프 운영 기준으로 둡니다.
| 구분 | 품목 |
|---|---|
| 하드웨어 | ELIO 보드, USB 전원(보조배터리 5V), DC 모터+바퀴 2세트, LED+케이블(선택), 박스 파이터 키트 또는 골판지·테이프·빨대 |
| 디지털 | 스마트폰(ELIO 앱 사전 설치), 와이파이(앱 최초 설치용) |
| 교실 | 바닥 매트 또는 테이프 트랙, 마커·스톱워치, 칠판, 연결 순서 카드(벽 부착) |
각 차시는 학습목표, 주요 활동, 성공 체크리스트를 하나의 운영 단위로 묶었습니다.
🚗 심화 · 중·고 기술가정 제작 프로젝트 — 4차시 캠프보다 더 깊게 들어가는 「미래 친환경 전기자동차 만들기」(활동지 4시간 + 제작 13시간 = 17시간). 골판지 EV를 직접 설계·제작하고 장애물·이삿짐 주행 미션에 도전하며, 엘리오 센서·코딩까지 실제 제작 사진과 함께 안내합니다. 중·고등학생이 가장 좋아하는 모델입니다.
전기차 만들기 프로젝트 보기 →| 차시 | 시간 | 키워드 | 산출물 |
|---|---|---|---|
| 1. 만나다 | 60분 | 연결·C.A.T.·첫 움직임 | 앱 연결 성공 카드 |
| 2. 만들다 | 55분 | 조립·배선·안전 | 박스 파이터(또는 EV 차체) |
| 3. 코딩하다 | 55분 | 블록·변수·방향 | 자율 주행(또는 LED 패턴) 코드 |
| 4. 도전하다 | 40분 | 미션·발표·성찰 | 30초 시연 + 한 줄 소감 |
앞으로 뒤로 함수 만들기입니다.같은 4시간을 운영하되, 중학교 기술 교과에서는 설계도·변수·if·시간 기록·코드 증거를 강조합니다.
| 영역 | 초등(4~6) | 중등(1~3) | 고등 |
|---|---|---|---|
| 언어 | 명령·신호·움직임 | 입력·처리·출력 | 제어·알고리즘·피드백 |
| 만들기 | 박스파이터 교사시연 후 조립 | 골판지 EV 팀 설계도 필수 | 자유형태+센서 |
| 코딩 | 앱슬라이더+LED깜빡 | Blockly 변수·if + 전진함수 | 엔트리/파이썬 미션분기 |
| 미션 | 직선레이스·장애물1 | 코스 3구간·시간 기록 | 라인/초음파·최적경로 토론 |
| 평가 | "움직였다"+협력 | 설계도+코드 스크린샷 | 실패원인 분석 1문장 |
캠프 마지막에는 결과물을 기관 인증·부모 공유용으로 남길 수 있습니다.
| 미션 | 규칙 | 추천 학년 |
|---|---|---|
| 직선 스피드 | 3m 직선, 최단 시간 | 전 학년 |
| 왕복 챌린지 | 출발~회전~복귀 | 초등 고학년+ |
| 장애물 1개 | 콘 통과 후 결승 | 중등 |
| 코딩 주행 | Part 3 코드로만 주행, 손 조종 금지 | 중·고 |
| 산출물 | 형식 |
|---|---|
| 연결 성공 카드 | Part 1 체크 |
| 작품 사진 | Part 2 완성 |
| 코드 스크린샷 | Part 3 |
| 30초 시연 영상 | Part 4 (선택) |
| 한 줄 소감 스티커 | Part 4 |
콘텐츠 출처: site/elio-docx-sites/archive/full-source-preservation/files/엘리오최종문서/02_4시간_캠프_마스터_커리큘럼.md
Part B · 17시간 제작 프로젝트
아래 파트에서는 미래 친환경 전기자동차 만들기 수업의 개요, 준비물, 제작 사진, 동영상, 미션, 평가와 확장 코딩을 이어서 확인합니다.
Part B · 미래 친환경 전기자동차 만들기
이 앵커는 전기자동차 프로젝트로 바로 도착하는 시작점입니다. 3인 1모둠이 IDEA 노트로 친환경 전기자동차를 설계하고, 엘리오와 DC 모터를 연결해 실제로 움직이는 자동차를 제작합니다.
2019학년도 3학년 1학기 수행평가 자료를 바탕으로, 수업 목표와 평가 구조를 학생과 교사가 바로 확인할 수 있게 정리했습니다.
앞으로 우리가 이용하게 될 미래 친환경 전기자동차를 디자인하고, 주어진 재료로 직접 제작한 뒤 주행 미션을 수행합니다.
| 모둠 | 3인 1모둠, 1작품 제작 |
|---|---|
| 배점 | 25점 = 개인별 활동지 10점 + 모둠 활동 15점 |
| 제작 기준 | 팀 회의를 거쳐 앞바퀴 또는 뒷바퀴 1세트를 창의적으로 제작합니다. |
| 꾸미기 | 마카, 색종이 등 개인 꾸미기 재료 사용이 가능합니다. |
MATERIALS
엘리오, DC 모터, 골판지, 도구, 벨크로를 한 번에 확인합니다.
부품 손상을 줄이고 다음 수업에서도 활용할 수 있도록 탈부착 구조로 제작합니다.
칼·가위 안전수칙을 지키고, 책상 칼질·글루건 장난·낙서·작품 파손은 감점과 성찰지, 배상 대상이 됩니다. 실습 종료 5분 전에는 팀별로 도구를 정리합니다.
IDEA NOTE
자동차 도면, 자동차 모형, 자동차 도안, 자동차 스케치, 페이퍼 카 등을 참고해 팀의 방향을 잡습니다.
부품도는 자를 이용해 반듯하게 작성하고, 연필과 지우개로 치수를 조정합니다.
팀에서 제작한 수송장치의 특징, 제작 중 어려웠던 점, 개선 과정, 더 나은 미션 결과를 위한 보완점을 함께 기록합니다.
설계안을 바탕으로 차체를 자르고, 엘리오와 모터를 배치하고, 주행을 반복 테스트하며 완성도를 높입니다.
| 활동지 | 4시간 |
|---|---|
| 제작 | 13시간 |
| 총 운영 | 17시간(연계자유학기) |































DRIVING MISSIONS
개별 활동지는 사고 과정과 설계 태도를, 모둠 활동은 실제 구동·개선·발표·미션 수행을 중심으로 평가합니다.
ELIO EXTENSIONS
엘리오 보드를 중심으로 스마트폰 제어, 동글 연결, 센서 입력, 모터 출력으로 수송장치 제작 범위를 넓힐 수 있습니다.
탱크 모형, 목공 자동차, 댄싱봇처럼 같은 엘리오 기반으로 서로 다른 제작 프로젝트를 이어갈 수 있습니다.













자동차 제작을 마친 뒤에는 초음파 센서, 라인센서, 스크래치 연결로 스마트폰 제어를 넘어 코딩형 미션으로 확장할 수 있습니다.
PC 코딩 환경에서는 동글을 활용해 엘리오와 스크래치를 연결하고, 센서 입력과 모터 출력을 프로그램으로 제어합니다.

장애물까지의 거리를 입력값으로 받아 이동 조건을 설계합니다.

앞쪽 장애물 회피와 일정 거리 유지 미션으로 확장합니다.

검은색 선을 인식해 라인트레이서 주행을 설계합니다.

좌우 센서값을 비교해 방향 전환 조건을 만듭니다.

블록 코딩으로 엘리오 출력 장치를 제어합니다.

조건문, 반복문, 센서값을 조합해 미션 코드를 완성합니다.
엘리오 프로젝트는 자동차뿐 아니라 다양한 메이킹·코딩 활동으로 확장됩니다. 동영상과 사진으로 수업 뒤 확장 방향을 제시합니다.
수업 후 확장 가능한 제작 사례입니다.
센서와 구조물을 결합한 메이킹 활동으로 이어집니다.
팀별 문제 해결 과정을 발표 자료로 확장할 수 있습니다.
WRAP-UP & RESOURCES
수업 준비와 교사 연수용 자료를 안내합니다.
제작 결과와 개선 과정을 공유하고 다음 프로젝트로 이어갑니다.
자료의 학교명과 2019학년도 표기는 원문 출처를 보존하기 위해 유지했습니다. 실제 운영 시 학교 일정과 평가 기준에 맞게 활동지 문항을 조정할 수 있습니다.
출처: 중고등 기술가정 수행평가 PPT 52슬라이드, “엘리오 활용 미래수송기기(친환경 전기자동차) 만들기”.
4차시 입문 캠프와 17시간 미래 전기자동차 제작 프로젝트를 모둠 구성, ELIO 세트, 앱 점검, 평가 기준과 함께 패키지화합니다.