학습목표
움직이는 로봇 동물 친구를 만들고, 앱으로 걷게/움직이게 하며 이름을 붙여준다.
5차시
나의 로봇 친구, 로봇펫
움직이는 로봇 동물 친구를 만들고 이름을 붙여 소개합니다.
TODAY
오늘 수업 한눈에
도입 5 → 만들기 15 → 놀기 15 → 정리 5.
- 도입5분영상 보기
- 만들기15분교사 시연 + 함께 만들기
- 놀기15분앱으로 움직이며 놀기
- 정리5분사진·한 마디·정리
GOAL
학습목표·성취기준
성취기준
사회관계: 대상에 애정을 갖고 돌본다. / 의사소통: 내 작품을 소개하는 말을 한다. (대조필요 · 누리과정)
READY
준비물
공통 준비물과 이 차시 준비물을 따로 확인합니다.
공통 준비물
이 차시 준비물
SAFETY
⚠ 안전
교사 전담 글루건·가위·칼은 교사가 대신. 빨대 끝·작은 부품 삼킴 주의. 배터리·전선 물기 금지. 바닥 미끄럼·부딪힘 주의.
서보모터 끼임·전선 당김 주의. 꾸밈 부품 삼킴 주의.
LESSON SLIDES
수업 흐름
위에서 아래로 진행하면 한 차시가 끝납니다.
VIDEO
수업 영상
교사용 지도안에 적힌 영상만 연결했습니다.
WORKSHEET
학생 활동지
한 차시 한 장으로 인쇄합니다.
나의 로봇 친구, 로봇펫
이름: ____________________
꾸며요
눈·코·꼬리 스티커를 붙이고 색칠하세요.
🤖 ← 눈알 스티커 붙이기 👀
/ \ 꼬리도 그려주기
만들기 따라하기
☐ 로봇펫 몸통을 만들었어요 ☐ 눈·꼬리로 꾸몄어요 👀 ☐ 앱에 연결했어요 📱
이름을 지어줬어요
내 로봇펫 이름: ┌────────────────┐ │ │ ← 이름 쓰기(또는 그림) └────────────────┘
산책시켰어요
▶ → ☐ 오늘 내 기분 — 😀 😊 😐
RUBRIC
평가
점수·석차가 아니라 별점으로 격려합니다.
| 항목 | ★☆☆ | ★★☆ | ★★★ |
|---|---|---|---|
| ① 참여 🙋 (끝까지 함께했나) | 도움을 받아 조금 참여했어요 | 즐겁게 대부분 참여했어요 | 스스로 끝까지 열심히 참여했어요 |
| ② 완성 🛠️ (작품을 만들고 움직였나) | 도움을 받아 작품을 만들었어요 | 작품을 만들고 앱으로 움직여봤어요 | 작품을 완성하고 스스로 움직였어요 |
| ③ 표현 🎨 (꾸미고·이야기했나) | 색칠이나 꾸미기를 했어요 | 꾸미고 한 마디 말했어요 | 꾸미고 친구에게 신나게 소개했어요 |
이 차시 관찰 포인트 작품에 이름 붙이고 소개했나
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