학습목표
돌리면 위아래로 움직이는 오토마타/물결을 만들고, 모터로 움직임을 즐긴다.
4차시
오르락내리락 오토마타·물레방아
캠을 사용해 위아래로 움직이는 작품을 만들고 규칙적 움직임을 즐깁니다.
TODAY
오늘 수업 한눈에
도입 5 → 만들기 15 → 놀기 15 → 정리 5.
- 도입5분영상 보기
- 만들기15분교사 시연 + 함께 만들기
- 놀기15분앱으로 움직이며 놀기
- 정리5분사진·한 마디·정리
GOAL
학습목표·성취기준
성취기준
자연탐구: 자연·사물의 규칙적 움직임에 관심을 갖는다. / 예술경험: 움직이는 작품으로 이야기를 만든다. (대조필요 · 누리과정)
READY
준비물
공통 준비물과 이 차시 준비물을 따로 확인합니다.
공통 준비물
이 차시 준비물
SAFETY
⚠ 안전
교사 전담 글루건·가위·칼은 교사가 대신. 빨대 끝·작은 부품 삼킴 주의. 배터리·전선 물기 금지. 바닥 미끄럼·부딪힘 주의.
캠·연결부 끼임 주의. 물레방아 물놀이는 하지 않음(물+전기 금지).
LESSON SLIDES
수업 흐름
위에서 아래로 진행하면 한 차시가 끝납니다.
VIDEO
수업 영상
교사용 지도안에 적힌 영상만 연결했습니다.
WORKSHEET
학생 활동지
한 차시 한 장으로 인쇄합니다.
오르락내리락 오토마타·물레방아
이름: ____________________
그려요
위로 올라갈 인형이나 동물을 그리세요.
↑↓ 🐤 ← 오르락내리락 할 친구 그리기
[물레방아] 💧💧
만들기 따라하기
☐ 캠(울퉁불퉁 바퀴)을 끼웠어요 ☐ 인형이 오르내리게 붙였어요 ☐ 모터를 켰어요 ⚡
움직여 봤어요
위아래로 움직였어요! ↑↓ → ☐
오늘 내 기분
😀 😊 😐
RUBRIC
평가
점수·석차가 아니라 별점으로 격려합니다.
| 항목 | ★☆☆ | ★★☆ | ★★★ |
|---|---|---|---|
| ① 참여 🙋 (끝까지 함께했나) | 도움을 받아 조금 참여했어요 | 즐겁게 대부분 참여했어요 | 스스로 끝까지 열심히 참여했어요 |
| ② 완성 🛠️ (작품을 만들고 움직였나) | 도움을 받아 작품을 만들었어요 | 작품을 만들고 앱으로 움직여봤어요 | 작품을 완성하고 스스로 움직였어요 |
| ③ 표현 🎨 (꾸미고·이야기했나) | 색칠이나 꾸미기를 했어요 | 꾸미고 한 마디 말했어요 | 꾸미고 친구에게 신나게 소개했어요 |
이 차시 관찰 포인트 위아래 움직임을 발견하고 좋아했나
NEXT