5차시

박스 파이터 경주하기

레이싱 규칙을 지키며 시간·순위를 기록하고, 코스에서 모둠원과 협력한다.

대상 초등 5~6학년(모둠 2~3인)40분준비물 9묶음산출물 기록지 작성(모둠) + 공정한 출발·규칙 준수 관찰(개인).

TODAY

오늘 수업 한눈에

도입 5 → 교사 시연 5~10 → 모둠 실습 20~25 → 정리 5 (40분 기준)

  1. 도입5분레이싱 규칙·공정 출발 약속
  2. 시연5분코스·기록표 사용법 시연
  3. 실습25분1) 직선 레이스 2) 기록표 작성 3) 여유 시 수학 코스/풍선 배틀(교사 판단)
  4. 정리5분기록 발표.

GOAL

학습목표·성취기준

학습목표

레이싱 규칙을 지키며 시간·순위를 기록하고, 코스에서 모둠원과 협력한다.

성취기준

실과 정보·SW / 체육·창의: 규칙 준수·기록·협력 관련 [6실05-XX] (NCIC 대조필요)

READY

준비물

공통 준비물과 이 차시 준비물을 따로 확인합니다.

공통 준비물

이 차시 준비물

SAFETY

⚠ 안전

공통 배터리·전선·바닥 미끄럼 주의. 글루건·칼은 교사 전담. 압정·풍선(경주)은 규칙·감독 필수

이 차시 풍선·압정은 규칙·안전 동의 후에만, 주행 중 코스 안으로 손 넣지 않기, 충돌 대비 여유 공간

LESSON SLIDES

수업 흐름

위에서 아래로 진행하면 한 차시가 끝납니다.

[도입] 5분

1. 레이싱 규칙·공정 출발 약속

교사가 할 말/행동

레이싱 규칙·공정 출발 약속

학생이 할 일

레이싱 규칙·공정 출발 약속

✓ 시연 단계로 넘어갈 준비가 되면 다음으로

[시연] 5분

2. 코스·기록표 사용법 시연

교사가 할 말/행동

코스·기록표 사용법 시연

학생이 할 일

코스·기록표 사용법 시연

✓ 실습 단계로 넘어갈 준비가 되면 다음으로

[실습] 25분

3. 1) 직선 레이스 2) 기록표 작성 3) 여유 시 수학 코스/풍선 배틀(교사 판단)

교사가 할 말/행동

1) 직선 레이스 2) 기록표 작성 3) 여유 시 수학 코스/풍선 배틀(교사 판단)

학생이 할 일

1) 직선 레이스 2) 기록표 작성 3) 여유 시 수학 코스/풍선 배틀(교사 판단)

✓ 정리 단계로 넘어갈 준비가 되면 다음으로

[정리] 5분

4. 기록 발표.

교사가 할 말/행동

기록 발표.

학생이 할 일

기록 발표.

✓ 정리까지 끝나면 완료

VIDEO

수업 영상

교사용 지도안에 적힌 영상만 연결했습니다.

활용영상 — 엘리오 RC Car

WORKSHEET

학생 활동지

한 차시 한 장으로 인쇄합니다.

엘리오 트랙 E2 5차시

박스 파이터 경주하기

모둠 이름: ____________ 이름: ____________ 날짜: ____ / ____

오늘의 목표

규칙을 지키며 기록하고 협력한다.

▶ 영상: 활용영상 — 엘리오 RC Car `youtube.com/embed/Y4oGNZ14DCA`

① 레이스 기록표

| 회차 | 걸린 시간 | 순위 | 규칙 위반? |
|------|-----------|------|-----------|
| 1회 | ✎ 초 | ✎ | □ 없음 □ 있음 |
| 2회 | ✎ 초 | ✎ | □ 없음 □ 있음 |
| 3회 | ✎ 초 | ✎ | □ 없음 □ 있음 |

② 체크 — □ 공정하게 출발 · □ 코스에 손 안 넣음 · □ 모둠원과 협력

③ 정리 — 더 빨라지려면 무엇을 바꿔야 할까?

✎ _______________________________________________

RUBRIC

평가

과정, 설명, 협력, 안전을 함께 봅니다.

차시핵심 확인 항목개인(참여·설명)모둠(산출물)
5 경주하기규칙 준수 + 기록표 작성✎ /3✎ /3

교사용 평가 메모 기록지 작성(모둠) + 공정한 출발·규칙 준수 관찰(개인).

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