학습목표
LED의 극성(긴 다리 = +)과 저항의 역할을 한 문장으로 설명하고, 앱으로 LED를 켜고 끈다.
2차시
깜빡이는 LED
LED 극성과 저항의 역할을 확인하고 앱으로 LED를 켜고 끕니다.
TODAY
오늘 수업 한눈에
도입 5 → 시연 10 → 실습 20 → 정리 5.
- 도입5분1차시 복습
- 시연10분LED 극성 + 앱 점등
- 실습20분LED 켜기·끄기
- 정리5분한 문장/그림 확인
GOAL
학습목표·성취기준
성취기준
창의적 체험활동 연계 — 전자 요소 관찰·조작. (대조필요)
READY
준비물
공통 준비물과 이 차시 준비물을 따로 확인합니다.
공통 준비물
이 차시 준비물
SAFETY
⚠ 안전
공통 배터리·줄·바닥 미끄럼 주의. 글루건·칼은 교사 전담. 압정 등은 규칙·감독 필수.
LED 다리·점퍼 핀 찔림 주의. 극성 반대로 꽂지 않기(단락 방지).
LESSON SLIDES
수업 흐름
위에서 아래로 진행하면 한 차시가 끝납니다.
VIDEO
수업 영상
교사용 지도안에 적힌 영상만 연결했습니다.
WORKSHEET
학생 활동지
한 차시 한 장으로 인쇄합니다.
깜빡이는 LED
이름: ____________________ 모둠: ____________________ 날짜: ____________________
LED 극성
LED 그림에 + 와 − 를 적어 보자. 긴 다리 = ( )
실행 결과 기록
| 해 본 것 | LED가 켜졌나? |
|---|---|
| LED 켜기 | ☐ 켜짐 ☐ 안 켜짐 |
| LED 끄기 | ☐ 꺼짐 ☐ 안 꺼짐 |
생각
전류를 줄이려고 넣는 부품은? (그림 또는 한 문장)
______________________________________________
RUBRIC
평가
정답보다 시도·고침을 봅니다.
| 구분 | 정본 평가 기준 | 기록 |
|---|---|---|
| 교사용 평가/루브릭 | 「전류를 줄이는 이유」 한 문장 또는 그림 제출. LED 점등 성공 관찰. | |
| 차시별 간이 체크 | LED 점등 + 「저항으로 전류 줄임」 한 문장/그림 | ✔ / △ |
루브릭 운영 △는 다음 차시 초반에 짧게 보충합니다. 안전수칙은 별도 필수통과입니다.
NEXT