학습목표
하드웨어와 소프트웨어를 구분해 말하고, 전원·페어링으로 엘리오 앱과 보드를 연결한 뒤 모터를 한 번 움직인다.
1차시
처음 만나는 엘리오
하드웨어와 소프트웨어를 구분하고 앱 페어링으로 모터를 한 번 움직입니다.
TODAY
오늘 수업 한눈에
도입 5 → 시연 10 → 실습 20 → 정리 5.
- 도입5분HW/SW 이야기
- 시연10분전원 ON → 앱 페어링
- 실습20분모터 한 번 움직이기
- 정리5분연결됨+반응 확인
GOAL
학습목표·성취기준
성취기준
창의적 체험활동(자율활동) 연계 — 디지털 기기 사용·협력. (대조필요) 2022개정 정보/실과 코드 미대조.
READY
준비물
공통 준비물과 이 차시 준비물을 따로 확인합니다.
공통 준비물
이 차시 준비물
SAFETY
⚠ 안전
공통 배터리·줄·바닥 미끄럼 주의. 글루건·칼은 교사 전담. 압정 등은 규칙·감독 필수.
배터리 취급·단자 주의. 바닥에서 보드가 갑자기 움직일 수 있으니 매트 위에서.
LESSON SLIDES
수업 흐름
위에서 아래로 진행하면 한 차시가 끝납니다.
VIDEO
수업 영상
교사용 지도안에 적힌 영상만 연결했습니다.
WORKSHEET
학생 활동지
한 차시 한 장으로 인쇄합니다.
처음 만나는 엘리오
이름: ____________________ 모둠: ____________________ 날짜: ____________________
하드웨어 vs 소프트웨어
| 이것은 무엇? | HW(움직임/몸) 인가 SW(생각/말) 인가 |
|---|---|
| 엘리오 보드 | ☐ HW ☐ SW |
| 엘리오 앱(스마트폰) | ☐ HW ☐ SW |
| 모터 | ☐ HW ☐ SW |
연결 순서
☐ 앱에서 보드 연결(페어링) ☐ 보드 전원 ON ☐ 모터 한 번 움직여 보기 순서: ( ) → ( ) → ( )
오늘의 확인
연결됨? ☐ 예 ☐ 아니오 / 반응 있음? ☐ 예 ☐ 아니오
RUBRIC
평가
정답보다 시도·고침을 봅니다.
| 구분 | 정본 평가 기준 | 기록 |
|---|---|---|
| 교사용 평가/루브릭 | 팀별 「연결됨 + 반응 있음」 체크(2점). 워크시트 1차시 완성 여부. | |
| 차시별 간이 체크 | 앱-보드 연결됨 + 반응 있음 | ✔ / △ |
루브릭 운영 △는 다음 차시 초반에 짧게 보충합니다. 안전수칙은 별도 필수통과입니다.
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