Making
4차시 · 폐품 자동차 만들기
원본의 4~5차시 제작 묶음 중 설계, 재료 선택, 작품 예시 관찰을 수업 화면으로 정리합니다.
At A Glance
오늘 수업 한눈에
원본 운영표의 단계와 시간을 수업 순서대로 배치했습니다.
학습목표
폐품을 이용하여 나만의 원격 조종 자동차를 만들 수 있습니다.
활동 주제
- 나만의 자동차 디자인하기
- 나만의 자동차 제작하기
- 엘리오(ELIO) 연결하기
성취기준
| 교과 | 단원 | 관련 성취기준 | 학습요소 | 역량 |
|---|---|---|---|---|
| 실과 | 4. 생활과 전기·전자 | 일상생활에서 열, 빛, 동력 등의 형태로 이용되는 전기·전자 제품의 기본 원리를 이해하고, 전기·전자 제품에 사용되는 주요 전자 부품을 이용하여 일상생활에 유용한 간단한 제품을 만들 수 있다. | 간단한 전자제품 만들기 | 지식정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 의사소통 역량 |
| 미술 | 2. 소통과 디자인 | 표현 방법에 적합한 재료와 용구, 표현 과정을 탐색하고 표현 효과를 살려 표현한다. | 디자인하기 | 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 의사소통 역량 |
준비물 · 공통
준비물 · 이 차시
안전
- 4~5차시에는 글루건과 칼 사용 안전을 확인하고, 엘리오와 모터 연결이 바퀴에 닿지 않게 정리합니다.
Flow
수업 흐름
카드 1장은 수업 한 토막입니다. 위에서 아래로 진행합니다.
도입 활동
교사가 할 말/행동
교사용 자료①
학생이 할 일
자동차 예시 작품을 보며 자신이 만들고 싶은 자동차 모습을 생각합니다.
체크포인트
정본 미제시
전개 활동
교사가 할 말/행동
학생용 자료①, 교사용 자료②
학생이 할 일
자동차를 디자인하고 필요한 재료를 정합니다. 제작 방법을 확인한 뒤 다양한 폐품으로 자동차를 만들고, 앞바퀴 모터와 전지를 엘리오에 연결한 다음 스마트폰 컨트롤러를 편집합니다.
체크포인트
정본 미제시
정리 활동
교사가 할 말/행동
작품 점검
학생이 할 일
자동차에서 수정할 부분을 찾아 보완합니다.
체크포인트
정본 미제시
Printable
학생용 활동지: 나만의 자동차 설계
만들 자동차의 모습을 그리고, 필요한 재료와 자동차 이름을 정합니다.
Notes
정본 메모
재료 예시에는 나무젓가락, 글루건, 페트병, 스티로폼, 병뚜껑 등이 제시됩니다. 학생은 같은 재료를 쓰더라도 자동차 모양과 기능을 다르게 설계할 수 있습니다.
Assessment
평가
원본 평가 계획에서 이 차시에 해당하는 단계의 평가요소를 옮겼습니다.
| 단계 | 평가요소 | 평가기준 | 평가방법 |
|---|---|---|---|
| Making | 창의성 | 나만의 자동차를 창의적으로 꾸밀 수 있는가? | 실기평가 |
| Making | 도구 및 재료 활용 능력 | 폐품을 이용하여 나만의 자동차를 만들 수 있는가? | 실기평가 |
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5차시 · 폐품 자동차 만들기와 엘리오 연결
원본의 4~5차시 제작 묶음 중 제작 과정 사진과 엘리오 연결 순서를 수업 화면으로 정리합니다.